El consejero de Economía entra al aula: 75 escolares de Molina de Segura aprenden a detectar estafas en internet y a gestionar un presupuesto
75 alumnos del IES Cañada de las Eras de Molina de Segura tuvieron este martes algo inusual en su horario escolar: una conversación abierta e informal con el consejero de Economía, Hacienda, Fondos Europeos y Transformación Digital, Luis Alberto Marín, sobre presupuestos, fraudes en internet, tipos de interés y el impacto de las tensiones internacionales en la economía regional. El encuentro se celebró en el marco de la 'Global Money Week', la iniciativa internacional impulsada por la OCDE para fomentar la cultura financiera entre niños y jóvenes.
Los estudiantes, de 4º de ESO y 1º de Bachillerato, no asistieron como espectadores pasivos. Durante la sesión plantearon al consejero sus propias dudas: desde las consecuencias de los conflictos geopolíticos en la economía murciana hasta consejos prácticos para invertir, pasando por la evolución de los tipos de interés y su incidencia directa en el acceso a la vivienda. Un debate que reflejó que la educación financiera, cuando se plantea con cercanía, conecta.
El lema del año: hablar de dinero no debería ser tabú
La 'Global Money Week' se celebra en 2026 bajo el lema 'Habla de dinero. Es de buena educación', una declaración de intenciones que apunta a uno de los obstáculos más persistentes en la cultura financiera: que el dinero siga siendo un tema incómodo en muchos entornos sociales y familiares, pese a que el diálogo abierto sobre finanzas ayuda a desarrollar hábitos más responsables y a afrontar con mayor solidez los retos económicos del día a día.
Marín vinculó directamente esta filosofía al papel de la educación financiera reglada, subrayando su importancia "para que todas las decisiones que tomemos a la hora de gestionar nuestras finanzas estén basadas en el conocimiento y sean decisiones conscientes y razonadas".
Asignaturas de finanzas en el aula: la Región ya tiene recorrido
No es casualidad que el IES Cañada de las Eras haya sido el escenario elegido. La gran mayoría de los alumnos de 4º de ESO que participaron cursan la asignatura 'Proyecto de investigación en finanzas y consumo responsable', y parte de los de Bachillerato siguen 'Finanzas responsables'. La presencia de estas materias en los horarios refleja que la educación financiera ya tiene cierto arraigo curricular en algunos centros de la Región de Murcia, aunque no de forma generalizada.
El Plan de Educación Financiera y el papel del ICREF
La charla de hoy se encuadra en el Plan de Educación Financiera de la Región de Murcia, articulado a través del Instituto de Crédito y Finanzas de la Región (ICREF). Según el consejero, este plan está diseñado "para que los ciudadanos de la Región, y en este caso estos alumnos del IES Cañada de las Eras, puedan desarrollar una sólida cultura financiera que les permita ser autónomos e independientes".
El plan no se limita a los escolares: también incluye actividades dirigidas a personas mayores y personas con discapacidad, colectivos especialmente vulnerables ante determinados riesgos financieros como las estafas digitales. Sus instrumentos van desde charlas y encuentros presenciales hasta conferencias, jornadas, seminarios y un programa de radio específico de divulgación financiera.
No se ha detallado el número total de centros educativos ni de participantes que abarca el Plan de Educación Financiera en el conjunto de la Región de Murcia, ni el presupuesto asignado al programa.